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ESCUELAS DEL DISTRITO Y CHARTER

ENTENDER LAS DIFERENCIAS

Escuela del Distrito: El estilo tradicional de la escuela pública. Cada distrito cubre una región geográfica del estado y, por lo general, supervisa varias escuelas. Cada escuela dentro de un distrito generalmente enseña el mismo plan de estudios, que es aprobado por miembros de la junta que son elegidos a través de elecciones en todo el distrito. De forma predeterminada, los estudiantes son asignados a la escuela local que corresponde a su vecindario, pero las familias pueden optar por un distrito diferente o una escuela chárter a través del proceso de “inscripción abierta” de Arizona.

Escuela Chárter: Una escuela pública administrada de manera independiente, no asociada con un distrito. Las escuelas charter son fundadas por organismos públicos o privados en virtud de un contrato, o “chárter”, que describe sus términos de operación y estándares de responsabilidad. Las escuelas charter están sujetas a estándares académicos estatales, pero reciben exenciones de varias regulaciones, lo que les permite experimentar con diseños y programas educativos. Los estudiantes de cualquier distrito pueden postularse para una escuela chárter.

Pregunta Escuela del Charter     Escuela Distrito
Tipo Pública Pública
Financiación Sin matrícula. State funded on a per pupil basis; may receive federal funds and philanthropic cont ributions

Financiado por el estado por alumno; puede recibir fondos   federales y contribuciones filantrópicas

Sin costo de matrícula.

Financiado con ingresos estatales y federales y dólares de impuestos locales a la propiedad; puede recibir contribuciones filantrópicas

Admisión

Determinada por solicitud y sorteo si es necesario. (Sin pruebas de admisión)

Determinado por región geográfica por defecto; puede aceptar estudiantes adicionales a través de “inscripción abierta”

Plan De Estudios

Establecido por juntas y maestros independientes y adaptado a las necesidades de los estudiantes; Cumple con los estándares estatales y federales.

Establecido por el distrito y generalmente uniforme en todas las escuelas del distrito; Cumple con los estándares estatales y federales.

Administración

Juntas independientes, que pueden contratar con organizaciones sin fines de lucro o empresas con fines de lucro para prestar servicios de gestión, etc.; Por lo general, autorizado por y responsable ante la Junta Estatal de Escuelas Autónomas de Arizona

Juntas escolares elegidas por ciudadanos dentro del distrito

Similitudes

Tanto las escuelas charter como las distritales son públicas.Esto significa que están financiados por el estado y son gratuitos para los padres. Además, tanto las escuelas charter como las distritales cumplen con los estándares educativos federales y estatales. Ni los distritos ni las escuelas chárter pueden discriminar por motivos de raza, sexo, estado de educación especial, etc. Tanto los estudiantes del distrito como de las escuelas chárter participan en las pruebas estatales en Arizona bajo los programas AzMERIT y Menu of Assessments.

Diferencias

Administración: en las escuelas chárter, las juntas directivas escolares independientes supervisan la institución y pueden contratar a organizaciones sin fines de lucro o empresas con fines de lucro para administrar los servicios financieros, operativos o educativos. En Arizona, la mayoría están autorizados y son responsables ante la Junta Estatal de Escuelas Autónomas de Arizona. En las escuelas del distrito, las juntas directivas son elegidas por los ciudadanos dentro del distrito para administrar las finanzas, las operaciones y la educación de los estudiantes.

Admisión: Para ser admitido en una escuela chárter, el estudiante debe presentar una solicitud. Si hay más solicitantes que lugares, un sistema de lotería decidirá qué estudiantes pueden asistir. Para ser admitido en una escuela del distrito, un estudiante debe vivir dentro de los límites geográficos del distrito u optar por asistir a otro campus utilizando el proceso de “inscripción abierta” de Arizona.

Plan de estudios: en las escuelas chárter, las juntas y los maestros independientes tienen discreción sobre el plan de estudios y los métodos de enseñanza. Las exenciones otorgadas por el estado permiten que las escuelas charter adapten el salón de clases o la experiencia en línea a las necesidades de los estudiantes. En las escuelas del distrito, los miembros de la junta del distrito desarrollan un plan de estudios básico que todas las escuelas y los maestros suelen utilizar

Financiamiento: Las escuelas charter son financiadas por el estado por alumno y también pueden recibir fondos federales y contribuciones de donantes filantrópicos. Las escuelas del distrito están financiadas por el gobierno estatal y federal, así como por los impuestos locales a la propiedad, y también pueden recibir donaciones.

Preguntas frecuentes (FAQ)

¿Cuál es la idea detrás de las escuelas chárter? ¿Qué aportan al sistema educativo?

El tema de la elección de los padres se encuentra en el corazón de la institución de la escuela chárter. Las escuelas charter reconocen que un estilo de educación no se adapta a todos los estudiantes. Las escuelas charter pueden proporcionar a los estudiantes cursos individualizados y materias especializadas que las escuelas del distrito no pueden ofrecer. Al introducir opciones en la educación pública y diversificar los métodos educativos, las escuelas charter mejoran los resultados de aprendizaje de los estudiantes.

¿Cómo comenzaron las escuelas charter?

La introducción de las escuelas chárter en la educación pública estadounidense es sorprendentemente reciente. En la década de 1980, los indicadores de educación pública cayeron y el país comenzó a preocuparse por nuestras perspectivas nacionales. Los legisladores y los administradores públicos estaban abiertos a soluciones innovadoras. Esto allanó el camino para la experimentación estatal, y en 1991 Minnesota aprobó el primer proyecto de ley que autorizaba un nuevo tipo de escuela “autónoma”.

¿Cómo son las escuelas charter hoy en día?

  • ¿Cuántas escuelas charter existen?
    • Hoy, 43 estados y el Distrito de Columbia aprobaron una reforma que incorpora las escuelas charter en sus sistemas de educación pública. El número de escuelas chárter aumentó de 1993 en 2001 a 7011 en 2017.
  • ¿Cuántos estudiantes están matriculados en escuelas chárter?
    • Arizona tiene el porcentaje más alto de inscripción en escuelas chárter de todos los estados de los Estados Unidos. El 17% de los estudiantes de las escuelas públicas de Arizona eligen la educación autónoma. La inscripción nacional en las escuelas chárter ha aumentado cada año desde que comenzó la recopilación de datos en 2001.

¿Cómo se crean las nuevas escuelas?

Para crear una escuela chárter, un grupo de personas interesadas (incluidos maestros, exfuncionarios escolares, padres o cualquier otra persona u organización) debe solicitar su idea y plan a un patrocinador público.  En Arizona, este organismo patrocinador suele ser la Junta Estatal de Escuelas Autónomas.(Un puñado de escuelas chárter también están autorizadas y afiliadas a la Universidad Estatal de Arizona). El patrocinador determina si el plan de un solicitante es sólido desde el punto de vista financiero, operativo y educativo, en cuyo caso puede otorgar la aprobación de apertura de la escuela.

¿Quién supervisa las escuelas charter?

La junta directiva de la escuela chárter dirige las actividades de la escuela. Los charters también tienen la capacidad de subcontratar servicios de administración a organizaciones de renombre.

El patrocinador estatal también supervisa el progreso y la gestión a largo plazo de una escuela chárter. Los patrocinadores responsabilizan a las escuelas chárter por los términos de sus contratos, revisan su desempeño y deciden si renovar o no la escuela chárter. El patrocinador puede cerrar escuelas charter que no cumplan con sus marcos educativos o financieros.

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